Em fase de construção. AT 1- METODOLOGIAS E TECNOLOGIAS NA CONSTRUÇÃO DOS CONHECIMENTOS DA ÁREA DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA AT 2- METODOLOGIAS E TECNOLOGIAS NA CONSTRUÇÃO DOS CONHECIMENTOS DA ÁREA DA MATEMÁTICA AT 3- EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL AT 4- CURRÍCULO, ENSINO E AVALIAÇÃO AT 5- EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
CONTA PARA DEPOSITO: BANCO DO BRASIL AGENCIA: 2617-4 CONTA: 36903-9 VALOR: 120,00 INTEGRAL / INDIVIDUAL ACADÊMICOS E GRUPOS COM 15 OU MAIS PARTICIPANTES: 60,00 (Os acadêmcios deverão comprovar vínculo institucional no momento do credenciamento). A ficha de inscrição deverá ser preenchida e enviada para o e-mail: 8cnnecim@uerr.edu.br Baixar Arquivo no Link ao Lado: Ficha de
COMITÊ DE PLANEJAMENTO INTERINSTITUCIONAL Por Comitê de Planejamento Interinstitucional entende-se o grupo de representantes das instituições, representadas por seus titulares ou representantes por eles indicados com a finalidade de definir as políticas e o planejamento do evento. REITORIA DA UERR ( 2 representantes) REITORIA DO IFRR ( 2 representantes) DIREÇÃO DA UNIVIRR (
ABRANGÊNCIA Os eventos previstos para o VIII CNNECIM têm abrangência ampla, sendo, no entanto, focalizada nos programas de pós-graduação, cursos de graduação/licenciaturas e bacharelados em Ciências, Biologia, Física, Matemática e Química, principalmente das regiões Norte e Nordeste, sem, no entanto, haver impeditivo para outras regiões do Brasil ou de outros países. POPULAÇÃO-ALVO
O Congresso Norte-Nordeste de Educação em Ciências e Matemática tem por objetivo realizar encontro de pesquisa, troca de informações/experiência do processo ensino aprendizagem. Assim sendo, os critérios a serem usados pelos pareceristas também seguirão as normas de revistas científicas usados nos encontros de pesquisa. Além de relatos de trabalhos e de pesquisas desenvolvidos no âmbito do campo
As atividades previstas pretendem ser uma oportunidade para os participantes tomarem conhecimento das mudanças e inovações científicas emergentes com troca de informações e debate de aspectos polêmicos. PAINÉIS TEMÁTICOS/COMUNICAÇÕES CIENTÍFICAS Grupo de pesquisadores expondo e debatendo com os participantes os aspectos científicos essenciais de suas produções em Ensino, Ciências da Natureza, Educação Matemática,
As atividades investigativas geram processos em que o ensino das Ciências e da Matemática não devem mais se contentar em mostrar reações, ciclos ou fórmulas prontas. O ensino científico deve ser totalizante, buscando a equalização ao acesso e ao uso dos bens científicos na elaboração do saber científico. Diante do exposto, as instituições promotoras do VIII CNNECIM
